Méthode
Choisir la matière du soir
Une seule matière ce soir. Si l’on ne sait pas laquelle, le bilan la désigne. Sinon, on en choisit une, ou on laisse le tirage au sort le dire clairement.
- Choisir la classe
- Bilan
- Mission
Lilya
Le bilan qui situe ton enfant.
Puis des missions qui collent.
Un test adaptatif ludique — pour se comparer, voir où on en est, et entraîner juste ce qu’il faut.
Le moment préféré
Un bilan comme un défi
Questions qui s’adaptent aux réponses. Un score clair, un percentile, parfois un équivalent ludique « QI≈ » pour se situer — jamais un diagnostic médical. Ensuite, les missions et le cahier suivent les points faibles.
- Bilan matière, bilan de classe, ou bilan général
- Se comparer sans se juger
- Parcours et cahier calés sur le résultat
Choisis ta classe
Du CP à la 3e — primaire et collège n’ont pas le même visage.
École primaire
Ludique, guidé, rassurant.
Collège
Plus dense, plus autonome.
Missions qui s’adaptent
Le bilan pilote le parcours. On entraîne ce qui coinçait, on révise ce qui s’oublie.
01
Tu te situes
Le bilan mesure sans chronomètre affiché. Passer une question, c’est aussi une info.
02
Tu choisis la matière
Ou tu laisses Lilya tirer au sort — clairement, jamais en silence.
03
Tu t’entraînes
Échauffement, épreuve, étoiles. Les missions suivent les faiblesses du bilan.
04
Tu imprimes si besoin
Un cahier personnalisé, une ou plusieurs matières, corrigé par e-mail.
Journal
L’IA pour réviser, sans perdre le fil
Sujets différents, une info utilisable tout de suite, des graphes pour voir clair.
Méthode
Lire un bilan sans se faire peur
« Quelques bases à solidifier » n’est pas une mauvaise note. Le bilan dit où commencer, et le repère QI n’existe que sur le bilan général, comme un jeu.
- Choisir un bilan
- Lancer une mission
- Cahier sur les points faibles
Français
Les accords du soir, sans réécrire la phrase
Un accord se vérifie à voix haute. On ne demande pas à un outil de réécrire la phrase. Trois gestes, puis une mission de français selon la classe.
- Mission de français
- Cahier à imprimer
- Garder la voix