🧱 Grammaire
🧩 Le groupe nominal
Identifier les mots du groupe nominal et les accorder entre eux.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions12 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/12
Texte à lire
Le matin de la digue
Léna enfile ses bottes. Est-ce que la digue est encore mouillée ? Elle n’entend pas la mer, elle la devine. Son frère, lui, ne se dépêche pas.
« Range ton ciré ! » crie leur mère depuis la cuisine. Quelle odeur de pain chaud ! Les mouettes tournent au-dessus du port et les bateaux ne bougent pas.
Léna ne prend pas le chemin des cailloux. Elle court sur la digue, compte ses pas, puis s’arrête. Une sandale oubliée dort près d’un seau rouge.
D'après « Le matin de la digue », « ses bottes » : ses est un déterminant…
Ses dit à qui sont les bottes.
Texte à lire
Le matin de la digue
Léna enfile ses bottes. Est-ce que la digue est encore mouillée ? Elle n’entend pas la mer, elle la devine. Son frère, lui, ne se dépêche pas.
« Range ton ciré ! » crie leur mère depuis la cuisine. Quelle odeur de pain chaud ! Les mouettes tournent au-dessus du port et les bateaux ne bougent pas.
Léna ne prend pas le chemin des cailloux. Elle court sur la digue, compte ses pas, puis s’arrête. Une sandale oubliée dort près d’un seau rouge.
D'après « Le matin de la digue », dans « un seau rouge », le nom est…
Seau est le noyau du groupe.
Texte à lire
Le matin de la digue
Léna enfile ses bottes. Est-ce que la digue est encore mouillée ? Elle n’entend pas la mer, elle la devine. Son frère, lui, ne se dépêche pas.
« Range ton ciré ! » crie leur mère depuis la cuisine. Quelle odeur de pain chaud ! Les mouettes tournent au-dessus du port et les bateaux ne bougent pas.
Léna ne prend pas le chemin des cailloux. Elle court sur la digue, compte ses pas, puis s’arrête. Une sandale oubliée dort près d’un seau rouge.
D'après « Le matin de la digue », quel groupe est un GN complet ?
Déterminant + nom.
Dans « ce vieux château mystérieux », le nom est :
« château » est le mot qu'on ne peut pas enlever. « vieux » et « mystérieux » sont des adjectifs.
Choisis le déterminant.
…seau rouge dort près de la digue.
Seau est masculin singulier → un.
Choisis le bon déterminant :
…belle fleur a poussé dans le jardin.
« fleur » est féminin singulier → une.
Un mot du cours, en désordre.
Pause jeu · mot secret
Remets les lettres dans le bon ordre. Pas de chrono : prends le temps qu’il faut.
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Le sentier qui bifurque
Au milieu de la promenade, le sentier se coupe en deux. À gauche, c’est plus court et plus boueux. À droite, c’est plus long, sous les arbres. Le groupe hésite.
Lilou propose de regarder le ciel plutôt que de crier. S’il pleut, la boue va empirer. Le ciel est clair. Ils prennent quand même le chemin des arbres, parce qu’un petit camarade glisse facilement.
Ils arrivent cinq minutes plus tard. Personne n’a les genoux sales. Lilou trouve que c’est une bonne affaire.
Parfois la meilleure solution n’est pas la plus rapide. C’est celle qui marche pour tout le monde.
« des bateaux immobiles » : immobiles est…
Il décrit le nom bateaux.
Quel déterminant est possessif ?
Son indique à qui appartient le nom.
Touche le déterminant démonstratif.
Cette = déterminant démonstratif.
Touche tous les mots du groupe nominal :
.
« Ma grande sœur » = déterminant + adjectif + nom. « lit » est le verbe.
Touche le déterminant :
.
« Les » est l'article défini pluriel : c'est le déterminant.
Travail des mains · à la façon Montessori
La chaîne du nom
Il te faut : des étiquettes : le, la, les, un, une, grand, petite, chat, chaise, chiens
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Devant « chaise », on pose plutôt…
Chaise est féminin singulier.