🔟 Nombres et calculs
🔢 Les grands nombres
Lire, écrire, décomposer et comparer des nombres jusqu’aux dizaines de milliers.
Nouvelle mission. Échauffe-toi avec la leçon, puis montre ce que tu sais dans l'épreuve.
🔥
Échauffement4 étapes · +20 XP
⚔️
Épreuve12 défis · lecture · atelier · jusqu'à +140 XP
🏆
Récompenseétoiles ★★★
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
L'épreuve : 12 défis variés (lecture, grattage, atelier…). Au milieu, Lilya propose un jeu puis une histoire. Se tromper n'est pas grave : tu as un deuxième essai.
- ⚡ +10 XP bonne réponse du premier coup
- ⚡ +5 XP bonne réponse au deuxième essai
- ⚡ +20 XP bonus si tout est juste
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/12
Texte à lire
Le goûter des vingt-quatre
La classe de CM1 prépare un goûter. Il y a 24 élèves. La boulangère vend des sachets de 6 petits pains. Le jus de pomme est en bouteilles de 1 litre, et chaque verre contient 25 centilitres.
Madame Khelifi a aussi apporté 3 plateaux. Sur chaque plateau, elle pose 8 parts de gâteau. Il reste 5 pommes dans le panier de secours.
Avant de servir, on mesure la table : 2 mètres de long. Les serviettes sont en paquets de 10. Rien ne doit manquer, et rien ne doit être gaspillé.
D'après « Le goûter des vingt-quatre », les serviettes sont en paquets de 10. 3 paquets, c’est…
3 × 10 = 30.
Texte à lire
Le goûter des vingt-quatre
La classe de CM1 prépare un goûter. Il y a 24 élèves. La boulangère vend des sachets de 6 petits pains. Le jus de pomme est en bouteilles de 1 litre, et chaque verre contient 25 centilitres.
Madame Khelifi a aussi apporté 3 plateaux. Sur chaque plateau, elle pose 8 parts de gâteau. Il reste 5 pommes dans le panier de secours.
Avant de servir, on mesure la table : 2 mètres de long. Les serviettes sont en paquets de 10. Rien ne doit manquer, et rien ne doit être gaspillé.
D'après « Le goûter des vingt-quatre », 24 élèves, c’est…
20 + 4.
Texte à lire
Le goûter des vingt-quatre
La classe de CM1 prépare un goûter. Il y a 24 élèves. La boulangère vend des sachets de 6 petits pains. Le jus de pomme est en bouteilles de 1 litre, et chaque verre contient 25 centilitres.
Madame Khelifi a aussi apporté 3 plateaux. Sur chaque plateau, elle pose 8 parts de gâteau. Il reste 5 pommes dans le panier de secours.
Avant de servir, on mesure la table : 2 mètres de long. Les serviettes sont en paquets de 10. Rien ne doit manquer, et rien ne doit être gaspillé.
D'après « Le goûter des vingt-quatre », quel nombre est le plus petit : 24, 8 ou 5 ?
5 pommes, c’est le plus petit des trois nombres du panier, des plateaux et de la classe.
Quel nombre vaut « 6 dizaines de milliers et 4 dizaines » ?
60 040 correspond à cette décomposition.
Quel nombre vaut « 3 milliers, 4 centaines, 8 dizaines et 2 unités » ?
3 482 correspond à cette décomposition.
Calcule 999 + 1.
999 + 1 = 1 000.
Un mot du cours, en désordre.
Pause jeu · mot secret
Remets les lettres dans le bon ordre. Pas de chrono : prends le temps qu’il faut.
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
La montre arrêtée à l’envers
La montre de Lilou n’a plus de trotteuse. Elle doit lire les grandes aiguilles. La petite est entre le 3 et le 4. La grande est sur le 6.
« Trois heures et demie », dit-elle. Son père demande combien de minutes cela fait depuis midi. Lilou compte : trois heures, c’est 180 minutes, plus 30, cela fait 210.
Elle est fière, puis elle remet la montre à l’heure avec le four de la cuisine, qui ne se trompe jamais.
Lire l’heure, c’est traduire des aiguilles en heures et en minutes.
Quel nombre est le plus grand ?
On compare les centaines : 9 centaines > 0.
Range du plus petit au plus grand.
Touche les mots dans le bon ordre
On compare milliers, puis centaines, puis dizaines.
Dans 70 508, le chiffre 5 vaut…
70 508 : 5 est le chiffre des centaines.
10 centaines, c’est…
100 × 10 = 1 000.
Écris le nombre.
60 000 + 400 + 5 =…
60 405.
Travail des mains · à la façon Montessori
Les barrettes de dix
Il te faut : 40 objets identiques (haricots, perles, pâtes) et 4 bandelettes
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
34 objets font…
34 = 3 dizaines + 4 unités.