🔬 Sciences
⚗️ Matière et mélanges
États, transformations et sécurité.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions12 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilou glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/12
Texte à lire
Le glaçon de Nils
Nils pose un glaçon dans un verre. Le glaçon est de l’eau solide. Au bout d’un moment, il fond : l’eau est devenue liquide.
Avec un adulte, il voit de la buée au-dessus d’une casserole : une partie de l’eau est passée en vapeur, donc à l’état gazeux.
Dans un autre verre, il a mélangé de l’eau et du sel. Le sel ne se voit plus, mais Nils écrit : il est encore dans le mélange.
D’après le texte, que devient le glaçon en fondant ?
Il fond : l’eau liquide remplace la glace.
Texte à lire
Le glaçon de Nils
Nils pose un glaçon dans un verre. Le glaçon est de l’eau solide. Au bout d’un moment, il fond : l’eau est devenue liquide.
Avec un adulte, il voit de la buée au-dessus d’une casserole : une partie de l’eau est passée en vapeur, donc à l’état gazeux.
Dans un autre verre, il a mélangé de l’eau et du sel. Le sel ne se voit plus, mais Nils écrit : il est encore dans le mélange.
D’après le texte, où est le sel quand on ne le voit plus ?
Ne plus voir le sel ne veut pas dire qu’il a disparu.
Texte à lire
Le glaçon de Nils
Nils pose un glaçon dans un verre. Le glaçon est de l’eau solide. Au bout d’un moment, il fond : l’eau est devenue liquide.
Avec un adulte, il voit de la buée au-dessus d’une casserole : une partie de l’eau est passée en vapeur, donc à l’état gazeux.
Dans un autre verre, il a mélangé de l’eau et du sel. Le sel ne se voit plus, mais Nils écrit : il est encore dans le mélange.
D’après le texte, quel est l’état du glaçon ?
Le glaçon est de l’eau solide.
Texte de la leçon
Le glaçon de Nils
Nils pose un glaçon dans un verre. Le glaçon est de l’eau solide. Au bout d’un moment, il fond : l’eau est devenue liquide.
Avec un adulte, il voit de la buée au-dessus d’une casserole : une partie de l’eau est passée en vapeur, donc à l’état gazeux.
Dans un autre verre, il a mélangé de l’eau et du sel. Le sel ne se voit plus, mais Nils écrit : il est encore dans le mélange.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerLa vapeur n’est ni un bloc dur ni un liquide dans le verre. C’est le troisième état de la leçon.
Avec l’indice, comment s’appelle l’état de la vapeur ?
La vapeur d’eau est un gaz.
Remets dans l’ordre les états observés quand on chauffe, en partant du glaçon.
Touche les mots dans le bon ordre
Du glaçon à la flaque, puis à la vapeur si l’on chauffe.
Un mélange eau et sel est…
Le sel est encore là.
Lilou te propose un petit défi visuel.
Pause jeu · paires
Retourne deux cartes. Quand l’image et le mot vont ensemble, la paire reste allumée.
Toutes les paires trouvées !
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Le sentier qui bifurque
Au milieu de la promenade, le sentier se coupe en deux. À gauche, c’est plus court et plus boueux. À droite, c’est plus long, sous les arbres. Le groupe hésite.
Lilou propose de regarder le ciel plutôt que de crier. S’il pleut, la boue va empirer. Le ciel est clair. Ils prennent quand même le chemin des arbres, parce qu’un petit camarade glisse facilement.
Ils arrivent cinq minutes plus tard. Personne n’a les genoux sales. Lilou trouve que c’est une bonne affaire.
Parfois la meilleure solution n’est pas la plus rapide. C’est celle qui marche pour tout le monde.
Touche les deux mots d’états de l’eau, pas un matériau.
Solide et liquide sont des états de l’eau.
Complète l’état de la glace.
Un glaçon est de l’eau à l’état ….
La glace est l’état solide de l’eau.
La glace est de l’eau à l’état…
Le glaçon est solide.
L’eau dans le verre, après la fonte, est…
Fondre mène à l’état liquide.
Quels sont les trois états de l’eau dans la leçon ?
Ce sont les trois états.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Matière et mélanges
Il te faut : un glaçon, un verre, un adulte si tu observes une casserole
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle observation est juste ?
On nomme le changement d’état.