🔢 Mathématiques
📊 Organisation et données
Lire tableaux, graphiques ou suites logiques.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions12 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/12
Texte à lire
Le tableau des pommes
Le tableau de la classe a deux colonnes : Lundi et Mardi. Lundi indique 4 pommes. Mardi indique 7 pommes.
Une ligne « total » indique 11 pommes. La maîtresse demande seulement : combien de pommes mardi ?
Sami pose le doigt sur Mardi et lit 7. Il n’annonce pas 11, parce que la question ne demande pas le total.
D’après le texte, que vaut le total ?
La ligne total indique 11, même si la question ne le demande pas.
Texte à lire
Le tableau des pommes
Le tableau de la classe a deux colonnes : Lundi et Mardi. Lundi indique 4 pommes. Mardi indique 7 pommes.
Une ligne « total » indique 11 pommes. La maîtresse demande seulement : combien de pommes mardi ?
Sami pose le doigt sur Mardi et lit 7. Il n’annonce pas 11, parce que la question ne demande pas le total.
D’après le texte, combien de pommes le lundi ?
La colonne lundi indique 4.
Texte à lire
Le tableau des pommes
Le tableau de la classe a deux colonnes : Lundi et Mardi. Lundi indique 4 pommes. Mardi indique 7 pommes.
Une ligne « total » indique 11 pommes. La maîtresse demande seulement : combien de pommes mardi ?
Sami pose le doigt sur Mardi et lit 7. Il n’annonce pas 11, parce que la question ne demande pas le total.
D’après le texte, que lit Sami pour mardi ?
Il pose le doigt sur la colonne mardi.
Texte de la leçon
Le tableau des pommes
Le tableau de la classe a deux colonnes : Lundi et Mardi. Lundi indique 4 pommes. Mardi indique 7 pommes.
Une ligne « total » indique 11 pommes. La maîtresse demande seulement : combien de pommes mardi ?
Sami pose le doigt sur Mardi et lit 7. Il n’annonce pas 11, parce que la question ne demande pas le total.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerSami refuse 11 : on veut une case précise, pas la somme de la colonne.
Avec l’indice, pourquoi Sami n’annonce-t-il pas 11 ?
On lit la case qui répond à la question, pas une autre.
Touche le nombre du lundi et le nombre du mardi, pas le total.
4 et 7 sont les cases des jours ; 11 est le total.
Lignes et colonnes servent à…
Le croisement donne la case.
Un mot du cours, en désordre.
Pause jeu · mot secret
Remets les lettres dans le bon ordre. Pas de chrono : prends le temps qu’il faut.
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Le sentier qui bifurque
Au milieu de la promenade, le sentier se coupe en deux. À gauche, c’est plus court et plus boueux. À droite, c’est plus long, sous les arbres. Le groupe hésite.
Lilou propose de regarder le ciel plutôt que de crier. S’il pleut, la boue va empirer. Le ciel est clair. Ils prennent quand même le chemin des arbres, parce qu’un petit camarade glisse facilement.
Ils arrivent cinq minutes plus tard. Personne n’a les genoux sales. Lilou trouve que c’est une bonne affaire.
Parfois la meilleure solution n’est pas la plus rapide. C’est celle qui marche pour tout le monde.
Calcule 590 × 9.
590 × 9 = 5310.
Remets dans l’ordre la lecture d’un tableau.
Touche les mots dans le bon ordre
On ne picore pas un nombre au hasard.
Que lit-on en premier ?
Le titre dit ce que la colonne contient.
Calcule 594 × 6.
594 × 6 = 3564.
Complète la case demandée.
La question « combien mardi ? » a pour réponse … pommes.
On lit la colonne mardi, pas le total.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Organisation et données
Il te faut : une feuille quadrillée, un crayon
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle lecture respecte le tableau ?
La question désigne une colonne.