🔢 Mathématiques
🔢 Nombres et calculs
Calculer avec les nombres du programme et vérifier un résultat.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions12 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/12
Texte à lire
Les boîtes de Léa
Léa range 6 boîtes. Dans chaque boîte, elle met 4 feutres. Elle annonce 24 feutres en tout.
Pour vérifier, elle calcule le produit dans l’autre sens : 4 fois 6. Elle retrouve 24.
Son frère propose 10, en additionnant 6 et 4. Léa refuse : ce n’est pas le produit.
D’après le texte, quel total Léa annonce-t-elle ?
6 × 4 = 24.
Texte à lire
Les boîtes de Léa
Léa range 6 boîtes. Dans chaque boîte, elle met 4 feutres. Elle annonce 24 feutres en tout.
Pour vérifier, elle calcule le produit dans l’autre sens : 4 fois 6. Elle retrouve 24.
Son frère propose 10, en additionnant 6 et 4. Léa refuse : ce n’est pas le produit.
D’après le texte, combien de feutres y a-t-il dans chaque boîte ?
Chaque boîte contient 4 feutres.
Texte à lire
Les boîtes de Léa
Léa range 6 boîtes. Dans chaque boîte, elle met 4 feutres. Elle annonce 24 feutres en tout.
Pour vérifier, elle calcule le produit dans l’autre sens : 4 fois 6. Elle retrouve 24.
Son frère propose 10, en additionnant 6 et 4. Léa refuse : ce n’est pas le produit.
D’après le texte, combien de boîtes Léa range-t-elle ?
Le texte dit 6 boîtes.
Texte de la leçon
Les boîtes de Léa
Léa range 6 boîtes. Dans chaque boîte, elle met 4 feutres. Elle annonce 24 feutres en tout.
Pour vérifier, elle calcule le produit dans l’autre sens : 4 fois 6. Elle retrouve 24.
Son frère propose 10, en additionnant 6 et 4. Léa refuse : ce n’est pas le produit.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerLéa écarte le résultat de l’addition. Ce n’est pas ce que l’on cherche.
Avec l’indice, que refuse Léa ?
10 est la somme, pas le produit.
Touche les deux facteurs de l’exemple, pas le produit.
6 et 4 sont les facteurs ; 24 est le produit.
6 + 4, dans l’exemple de Léa, est…
Additionner les deux nombres ne compte pas les paquets.
Un mot du cours, en désordre.
Pause jeu · mot secret
Remets les lettres dans le bon ordre. Pas de chrono : prends le temps qu’il faut.
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Le sentier qui bifurque
Au milieu de la promenade, le sentier se coupe en deux. À gauche, c’est plus court et plus boueux. À droite, c’est plus long, sous les arbres. Le groupe hésite.
Lilou propose de regarder le ciel plutôt que de crier. S’il pleut, la boue va empirer. Le ciel est clair. Ils prennent quand même le chemin des arbres, parce qu’un petit camarade glisse facilement.
Ils arrivent cinq minutes plus tard. Personne n’a les genoux sales. Lilou trouve que c’est une bonne affaire.
Parfois la meilleure solution n’est pas la plus rapide. C’est celle qui marche pour tout le monde.
6 × 4 et 4 × 6…
On peut changer l’ordre des facteurs.
Un produit plus petit qu’un facteur, quand l’autre facteur est plus grand que 1, est…
Multiplier par un nombre > 1 augmente le résultat par rapport à ce facteur.
Calcule 1217 × 9.
1217 × 9 = 10953.
Complète le mot du résultat.
Le résultat d’une multiplication s’appelle le ….
On dit le produit.
Remets dans l’ordre le calcul de Léa.
Touche les mots dans le bon ordre
On identifie les facteurs, on multiplie, on contrôle.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Nombres et calculs
Il te faut : 24 petits objets identiques (pâtes, graines) et 6 bols
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quel calcul donne le nombre d’objets ?
Plusieurs paquets égaux : on multiplie.