💬 Communiquer
🏫 La classe
Comprendre des consignes de classe et nommer quelques objets.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions10 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/10
Texte à lire
A picnic in the park
On Saturday, Sam and his sister Maya go to the park. The sky is blue. Maya says: “Hello! My name is Maya. I am nine.” Sam laughs and says: “I am ten. I like apples, but I don’t like rain.”
They have a red ball and a small bag. In the bag: two sandwiches, one banana and some water. A dog runs near the bench. “Sit!” says the owner. The dog sits.
Maya points to a bird. “What is it?” she asks. “It is a bird,” says Sam. “Birds can fly.” Then their dad calls: “Come here, please!” It is time to go home.
D'après « A picnic in the park », they have a bag. A bag is…
Bag = sac.
Texte à lire
A picnic in the park
On Saturday, Sam and his sister Maya go to the park. The sky is blue. Maya says: “Hello! My name is Maya. I am nine.” Sam laughs and says: “I am ten. I like apples, but I don’t like rain.”
They have a red ball and a small bag. In the bag: two sandwiches, one banana and some water. A dog runs near the bench. “Sit!” says the owner. The dog sits.
Maya points to a bird. “What is it?” she asks. “It is a bird,” says Sam. “Birds can fly.” Then their dad calls: “Come here, please!” It is time to go home.
D'après « A picnic in the park », “Come here, please!” The word please means…
Please adoucit la consigne.
Texte à lire
A picnic in the park
On Saturday, Sam and his sister Maya go to the park. The sky is blue. Maya says: “Hello! My name is Maya. I am nine.” Sam laughs and says: “I am ten. I like apples, but I don’t like rain.”
They have a red ball and a small bag. In the bag: two sandwiches, one banana and some water. A dog runs near the bench. “Sit!” says the owner. The dog sits.
Maya points to a bird. “What is it?” she asks. “It is a bird,” says Sam. “Birds can fly.” Then their dad calls: “Come here, please!” It is time to go home.
D'après « A picnic in the park », “Sit!” is…
Le maître dit au chien de s’asseoir : c’est un ordre, comme Sit down.
« Sit down, please. »
Sit down + please.
« Thank you » veut dire…
Remerciement.
Un mot du cours, en désordre.
Pause jeu · mot secret
Remets les lettres dans le bon ordre. Pas de chrono : prends le temps qu’il faut.
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Les galets de la poche
Lilou revient de la plage avec les poches lourdes. Elle vide ses galets sur la table de la cuisine. Sa mère lève un sourcil. « On ne collectionne pas la plage entière. »
Lilou aligne les pierres. Dix, elle fait un trait avec une algue sèche. Encore dix, un autre trait. À la fin, il reste quatre galets tout seuls, trop beaux pour être rendus : un blanc, un troué, un rouge, un tout plat.
« Trois paquets et quatre solitaires », dit-elle. Sa mère sourit. « D’accord. Les quatre restent. Les paquets retournent demain faire leur travail de galets. »
Tu as remarqué ? Lilou a rangé par dix, comme une barrette de perles.
A ruler, c’est…
Outil de classe.
La consigne.
…your book.
Open your book.
« Open your book. »
Open = ouvrir, book = livre.
Touche les objets de classe.
Book, pen, ruler. Apple et rain ne sont pas le matériel de la trousse.
Travail des mains · à la façon Montessori
Label the room
Il te faut : 5 papiers et du ruban
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
« Stand up » veut dire…
Stand up / sit down.