🎨 Arts
🖌️ Créer une image
Composition, couleurs, intentions.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions12 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 18 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/12
Texte à lire
La forme rouge de Noé
Noé veut une image qui dise l’alerte. Il place une grande forme rouge en haut de la feuille. Le reste reste vide, en papier blanc.
Il n’aligne pas ses formes au centre. Il explique : la composition guide l’œil vers le rouge.
Au dos, il a écrit le mot intention : alerte. À la fin, il vérifie que le rouge sert encore cette intention.
D’après le texte, où place-t-il la grande forme rouge ?
La forme rouge est en haut.
Texte à lire
La forme rouge de Noé
Noé veut une image qui dise l’alerte. Il place une grande forme rouge en haut de la feuille. Le reste reste vide, en papier blanc.
Il n’aligne pas ses formes au centre. Il explique : la composition guide l’œil vers le rouge.
Au dos, il a écrit le mot intention : alerte. À la fin, il vérifie que le rouge sert encore cette intention.
D’après le texte, qu’a-t-il écrit au dos ?
L’intention est écrite au dos : alerte.
Texte à lire
La forme rouge de Noé
Noé veut une image qui dise l’alerte. Il place une grande forme rouge en haut de la feuille. Le reste reste vide, en papier blanc.
Il n’aligne pas ses formes au centre. Il explique : la composition guide l’œil vers le rouge.
Au dos, il a écrit le mot intention : alerte. À la fin, il vérifie que le rouge sert encore cette intention.
D’après le texte, quelle intention Noé a-t-il choisie ?
Noé veut une image qui dise l’alerte.
Texte de la leçon
La forme rouge de Noé
Noé veut une image qui dise l’alerte. Il place une grande forme rouge en haut de la feuille. Le reste reste vide, en papier blanc.
Il n’aligne pas ses formes au centre. Il explique : la composition guide l’œil vers le rouge.
Au dos, il a écrit le mot intention : alerte. À la fin, il vérifie que le rouge sert encore cette intention.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerLa composition attire le regard sur la couleur chaude, pas sur la porte.
Avec l’indice, vers où la composition guide-t-elle l’œil ?
L’emplacement de la forme n’est pas un hasard.
Vérifier à la fin consiste à demander…
Le critère est l’intention, pas le remplissage.
Complète avec le mot de la leçon.
Noé écrit au dos le mot de son … : alerte.
L’intention est le mot qui pilote l’image.
Un mot du cours, en désordre.
Pause jeu · mot secret
Remets les lettres dans le bon ordre. Pas de chrono : prends le temps qu’il faut.
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Les galets de la poche
Lilou revient de la plage avec les poches lourdes. Elle vide ses galets sur la table de la cuisine. Sa mère lève un sourcil. « On ne collectionne pas la plage entière. »
Lilou aligne les pierres. Dix, elle fait un trait avec une algue sèche. Encore dix, un autre trait. À la fin, il reste quatre galets tout seuls, trop beaux pour être rendus : un blanc, un troué, un rouge, un tout plat.
« Trois paquets et quatre solitaires », dit-elle. Sa mère sourit. « D’accord. Les quatre restent. Les paquets retournent demain faire leur travail de galets. »
Tu as remarqué ? Lilou a rangé par dix, comme une barrette de perles.
Touche les deux mots d’une image construite.
Composition et intention se décident.
Quelle série est celle de la leçon ?
Ce sont les trois décisions de l’image.
Le vide autour de la forme sert à quoi ?
Le vide fait partie de la composition.
Remets dans l’ordre la création d’une image.
Touche les mots dans le bon ordre
On décide, on compose, on colore, on contrôle.
Que se passerait-il si tout était au centre sans décision ?
La composition est un choix, pas un réflexe.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Créer une image
Il te faut : une feuille, trois crayons ou feutres
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle image est vraiment composée ?
La composition sert l’intention.