🇬🇧 Anglais
✉️ Écrire des messages
Produire un court écrit structuré.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions14 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/14
Texte à lire
Le message de Maya
Maya écrit : « Hello Sam, I am at the library. See you at 4. Maya. »
Hello est la formule d’appel. « I am at the library » est l’information : elle est à la bibliothèque.
See you at 4 est la formule de fin, avec l’heure. Elle signe Maya. Elle n’écrit pas seulement « Hi » sans lieu.
D’après le texte, où est Maya ?
L’information dit la bibliothèque.
Texte à lire
Le message de Maya
Maya écrit : « Hello Sam, I am at the library. See you at 4. Maya. »
Hello est la formule d’appel. « I am at the library » est l’information : elle est à la bibliothèque.
See you at 4 est la formule de fin, avec l’heure. Elle signe Maya. Elle n’écrit pas seulement « Hi » sans lieu.
D’après le texte, quelle est la formule d’appel ?
Le message commence par Hello Sam.
Texte à lire
Le message de Maya
Maya écrit : « Hello Sam, I am at the library. See you at 4. Maya. »
Hello est la formule d’appel. « I am at the library » est l’information : elle est à la bibliothèque.
See you at 4 est la formule de fin, avec l’heure. Elle signe Maya. Elle n’écrit pas seulement « Hi » sans lieu.
D’après le texte, quelle heure donne la fin du message ?
See you at 4.
Texte de la leçon
Le message de Maya
Maya écrit : « Hello Sam, I am at the library. See you at 4. Maya. »
Hello est la formule d’appel. « I am at the library » est l’information : elle est à la bibliothèque.
See you at 4 est la formule de fin, avec l’heure. Elle signe Maya. Elle n’écrit pas seulement « Hi » sans lieu.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerLa lettre se termine par le prénom de celle qui écrit, pas par celui du destinataire.
Avec l’indice, comment Maya signe-t-elle ?
La signature est le prénom de celle qui écrit.
Remets le message dans l’ordre.
Touche les mots dans le bon ordre
Appel, information, fin, signature.
Quel message est complet ?
Les trois parties et la signature y sont.
Touche la formule d’appel et la signature.
Hello ouvre, Maya signe.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
Un triangle rectangle a…
Un triangle rectangle a…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Les galets de la poche
Lilou revient de la plage avec les poches lourdes. Elle vide ses galets sur la table de la cuisine. Sa mère lève un sourcil. « On ne collectionne pas la plage entière. »
Lilou aligne les pierres. Dix, elle fait un trait avec une algue sèche. Encore dix, un autre trait. À la fin, il reste quatre galets tout seuls, trop beaux pour être rendus : un blanc, un troué, un rouge, un tout plat.
« Trois paquets et quatre solitaires », dit-elle. Sa mère sourit. « D’accord. Les quatre restent. Les paquets retournent demain faire leur travail de galets. »
Tu as remarqué ? Lilou a rangé par dix, comme une barrette de perles.
Pourquoi signer ?
La signature identifie.
Relire sert à vérifier…
Le repère est le critère.
La formule de fin n’est pas…
La fin prend congé.
« Hello » est…
On salue d’abord.
Complète la formule d’appel.
… Sam, I am at the library.
Hello ouvre le message.
Un message qui dit seulement « Hi » est…
Sans lieu ni heure, l’autre devine.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Écrire des messages
Il te faut : une bande de papier ou un message que tu ne n’envoies pas encore
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quel message peut être compris sans deviner ?
Le repère et la structure suffisent.