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Comprendre un texte adapté au niveau.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu

Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
Texte à lire
L’affiche de la bibliothèque
Sur la porte, une affiche dit : « Library — closed on Sunday ». Le texte explique : la bibliothèque est fermée le dimanche.
Une autre ligne dit : « Open on Saturday, 10 to 12 ». Le samedi, c’est ouvert de dix heures à midi.
Aucune ligne ne dit « free ». L’entrée n’est pas annoncée comme gratuite sur cette affiche.
D’après le texte, que veut dire « closed on Sunday » ?
Le texte donne le sens.
Texte à lire
L’affiche de la bibliothèque
Sur la porte, une affiche dit : « Library — closed on Sunday ». Le texte explique : la bibliothèque est fermée le dimanche.
Une autre ligne dit : « Open on Saturday, 10 to 12 ». Le samedi, c’est ouvert de dix heures à midi.
Aucune ligne ne dit « free ». L’entrée n’est pas annoncée comme gratuite sur cette affiche.
D’après le texte, qu’est-ce qui n’est pas écrit sur l’affiche ?
Aucune ligne ne dit que l’entrée est gratuite. On ne l’invente pas.
Texte à lire
L’affiche de la bibliothèque
Sur la porte, une affiche dit : « Library — closed on Sunday ». Le texte explique : la bibliothèque est fermée le dimanche.
Une autre ligne dit : « Open on Saturday, 10 to 12 ». Le samedi, c’est ouvert de dix heures à midi.
Aucune ligne ne dit « free ». L’entrée n’est pas annoncée comme gratuite sur cette affiche.
D’après le texte, quand est-ce ouvert ?
La deuxième ligne donne le samedi, de 10 à 12.
Texte de la leçon
L’affiche de la bibliothèque
Sur la porte, une affiche dit : « Library — closed on Sunday ». Le texte explique : la bibliothèque est fermée le dimanche.
Une autre ligne dit : « Open on Saturday, 10 to 12 ». Le samedi, c’est ouvert de dix heures à midi.
Aucune ligne ne dit « free ». L’entrée n’est pas annoncée comme gratuite sur cette affiche.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Avec l’indice, quel mot anglais n’est pas sur l’affiche ?
Free n’apparaît pas : on ne l’invente pas.
Remets dans l’ordre la lecture d’une affiche.
On collecte les mots utiles, puis on s’arrête.
Library désigne ici…
C’est le lieu de l’affiche.
« Open » indique…
Open = ouvert.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
La voix passive met souvent en avant…
La voix passive met souvent en avant…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Les galets de la poche
Lilou revient de la plage avec les poches lourdes. Elle vide ses galets sur la table de la cuisine. Sa mère lève un sourcil. « On ne collectionne pas la plage entière. »
Lilou aligne les pierres. Dix, elle fait un trait avec une algue sèche. Encore dix, un autre trait. À la fin, il reste quatre galets tout seuls, trop beaux pour être rendus : un blanc, un troué, un rouge, un tout plat.
« Trois paquets et quatre solitaires », dit-elle. Sa mère sourit. « D’accord. Les quatre restent. Les paquets retournent demain faire leur travail de galets. »
Tu as remarqué ? Lilou a rangé par dix, comme une barrette de perles.
Entourer les mots connus sert à…
Les mots connus suffisent souvent.
Complète l’affiche.
L’affiche dit Sunday.
Un ticket ou une affiche sont des…
Le support change, la méthode reste.
S’arrêter au premier mot inconnu est…
On cherche l’essentiel malgré un trou.
Touche les deux mots anglais de l’affiche qui donnent un état (ouvert ou fermé) et un jour.
Closed et Sunday sont sur l’affiche ; free ne l’est pas.
Si le mot « free » est absent, on peut dire que c’est gratuit ?
On ne complète pas le document par habitude.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Lire des documents
Il te faut : une affiche recopiée ou un ticket, un crayon
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle lecture refuse d’inventer ?
Le document a ses limites : on les respecte.