📝 Français
✍️ Écrire avec clarté
Produire un écrit organisé avec des phrases correctes.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions14 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/14
Texte à lire
La carte de Nora
Nora écrit une carte depuis le port de Lorient. La première phrase dit où elle est. La deuxième phrase dit ce qu’elle voit : des bateaux bleus.
Elle refuse la phrase trop longue « je suis bien et il pleut et j’ai mangé et à demain et gros bisous et aussi le chien ». Elle la coupe en deux phrases courtes.
Sa dernière phrase est une clôture : « À dimanche, Maman. » Elle signe Nora, en bas à droite.
D’après le texte, que voit Nora ?
La deuxième phrase dit ce qu’elle voit.
Texte à lire
La carte de Nora
Nora écrit une carte depuis le port de Lorient. La première phrase dit où elle est. La deuxième phrase dit ce qu’elle voit : des bateaux bleus.
Elle refuse la phrase trop longue « je suis bien et il pleut et j’ai mangé et à demain et gros bisous et aussi le chien ». Elle la coupe en deux phrases courtes.
Sa dernière phrase est une clôture : « À dimanche, Maman. » Elle signe Nora, en bas à droite.
D’après le texte, depuis quel port Nora écrit-elle ?
La première phrase situe le port de Lorient.
Texte à lire
La carte de Nora
Nora écrit une carte depuis le port de Lorient. La première phrase dit où elle est. La deuxième phrase dit ce qu’elle voit : des bateaux bleus.
Elle refuse la phrase trop longue « je suis bien et il pleut et j’ai mangé et à demain et gros bisous et aussi le chien ». Elle la coupe en deux phrases courtes.
Sa dernière phrase est une clôture : « À dimanche, Maman. » Elle signe Nora, en bas à droite.
D’après le texte, quelle est la phrase de clôture ?
La dernière phrase ferme la carte et s’adresse à Maman.
Texte de la leçon
La carte de Nora
Nora écrit une carte depuis le port de Lorient. La première phrase dit où elle est. La deuxième phrase dit ce qu’elle voit : des bateaux bleus.
Elle refuse la phrase trop longue « je suis bien et il pleut et j’ai mangé et à demain et gros bisous et aussi le chien ». Elle la coupe en deux phrases courtes.
Sa dernière phrase est une clôture : « À dimanche, Maman. » Elle signe Nora, en bas à droite.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerNora place sa signature dans le coin inférieur, du côté opposé à la marge de gauche.
Avec l’indice, où Nora signe-t-elle ?
L’indice dit l’endroit de la signature.
Touche les deux mots d’une écriture claire.
La phrase et le point structurent le texte.
Que fait la phrase « À dimanche » dans une carte ?
C’est une clôture : on se quitte avec un repère.
Que possède une phrase claire ?
Le lecteur doit voir où la phrase commence et où elle s’arrête.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Le mot cassé en trois
Sur le carnet de Lilou, le mot « malheureusement » dépasse de la ligne. Elle grogne, l’efface, puis le découpe avec le doigt : mal / heureuse / ment.
« Mal, c’est le contraire de bien. Heureuse, je connais. Ment… on dirait un adverbe, ceux qui finissent souvent en -ment. » Elle réécrit le mot plus petit, et cette fois il tient.
Le lendemain, elle croise « rapidement » et sourit comme si elle retrouvait un cousin.
Un grand mot est souvent une petite famille collée ensemble.
À quoi sert la deuxième phrase de la carte de Nora, comme modèle ?
Après le lieu, on donne un fait observable.
Quelle phrase est une clôture ?
La clôture dit que le texte s’achève.
Comment s’organise un petit texte ?
L’ordre aide le lecteur.
Remets dans l’ordre l’écriture d’une carte claire.
Touche les mots dans le bon ordre
C’est l’ordre choisi par Nora.
Complète avec le mot de la leçon.
Une phrase claire se termine par un ….
Le point marque la fin de la phrase.
Que faut-il éviter dans une même phrase ?
L’empilement rend la phrase opaque.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Écrire avec clarté
Il te faut : une feuille pliée en carte, un crayon
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle carte est écrite avec clarté ?
La clarté vient du découpage et de l’ordre.