🌋 SVT
🌋 La Terre active
Tectonique, séismes, volcanisme.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions14 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/14
Texte à lire
Le schéma du séisme
Le schéma de la classe montre deux plaques qui coulissent. La rupture est le foyer, en profondeur.
À la verticale, à la surface, le point le plus secoué au départ est l’épicentre. Ce n’est pas le foyer.
La magnitude indique la force du séisme. Elle ne dit pas le nombre de maisons : ça, ce sont les enjeux en surface.
D’après le texte, où est le foyer ?
Le foyer est la rupture en profondeur.
Texte à lire
Le schéma du séisme
Le schéma de la classe montre deux plaques qui coulissent. La rupture est le foyer, en profondeur.
À la verticale, à la surface, le point le plus secoué au départ est l’épicentre. Ce n’est pas le foyer.
La magnitude indique la force du séisme. Elle ne dit pas le nombre de maisons : ça, ce sont les enjeux en surface.
D’après le texte, que mesure la magnitude ?
La magnitude n’est pas un bilan des dégâts.
Texte à lire
Le schéma du séisme
Le schéma de la classe montre deux plaques qui coulissent. La rupture est le foyer, en profondeur.
À la verticale, à la surface, le point le plus secoué au départ est l’épicentre. Ce n’est pas le foyer.
La magnitude indique la force du séisme. Elle ne dit pas le nombre de maisons : ça, ce sont les enjeux en surface.
D’après le texte, qu’est-ce que l’épicentre ?
Il est en surface, pas en profondeur.
Texte de la leçon
Le schéma du séisme
Le schéma de la classe montre deux plaques qui coulissent. La rupture est le foyer, en profondeur.
À la verticale, à la surface, le point le plus secoué au départ est l’épicentre. Ce n’est pas le foyer.
La magnitude indique la force du séisme. Elle ne dit pas le nombre de maisons : ça, ce sont les enjeux en surface.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerLe point en surface et le point en profondeur ne sont pas le même endroit.
Avec l’indice, l’épicentre est-il le foyer ?
L’un est en surface, l’autre en profondeur.
Remets dans l’ordre la lecture du schéma.
Touche les mots dans le bon ordre
On situe, puis on distingue la mesure.
Que sont les plaques, dans cette leçon ?
Leur mouvement est à l’origine de séismes.
Le foyer est…
Il n’est pas à la surface.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Les galets de la poche
Lilou revient de la plage avec les poches lourdes. Elle vide ses galets sur la table de la cuisine. Sa mère lève un sourcil. « On ne collectionne pas la plage entière. »
Lilou aligne les pierres. Dix, elle fait un trait avec une algue sèche. Encore dix, un autre trait. À la fin, il reste quatre galets tout seuls, trop beaux pour être rendus : un blanc, un troué, un rouge, un tout plat.
« Trois paquets et quatre solitaires », dit-elle. Sa mère sourit. « D’accord. Les quatre restent. Les paquets retournent demain faire leur travail de galets. »
Tu as remarqué ? Lilou a rangé par dix, comme une barrette de perles.
À la verticale du foyer, on trouve…
C’est la construction du schéma.
Deux plaques qui coulissent peuvent…
Le coulissage accumule puis libère de l’énergie.
Touche le mot de la profondeur et celui de la surface.
Foyer et épicentre ne sont pas au même endroit.
L’épicentre est…
Surface et profondeur ne se confondent pas.
Complète le vocabulaire.
La rupture en profondeur s’appelle le ….
Le foyer n’est pas l’épicentre.
Un séisme, c’est…
On décrit le mécanisme, pas une intention.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · La Terre active
Il te faut : une feuille, un crayon, une règle
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quel schéma est juste ?
La verticale relie les deux points sans les confondre.