🔢 Mathématiques
📊 Organisation et données
Lire tableaux, graphiques ou suites logiques.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions14 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/14
Texte à lire
Le tableau des pommes
Le tableau de la classe a deux colonnes : Lundi et Mardi. Lundi indique 4 pommes. Mardi indique 7 pommes.
Une ligne « total » indique 11 pommes. La maîtresse demande seulement : combien de pommes mardi ?
Sami pose le doigt sur Mardi et lit 7. Il n’annonce pas 11, parce que la question ne demande pas le total.
D’après le texte, combien de pommes le lundi ?
La colonne lundi indique 4.
Texte à lire
Le tableau des pommes
Le tableau de la classe a deux colonnes : Lundi et Mardi. Lundi indique 4 pommes. Mardi indique 7 pommes.
Une ligne « total » indique 11 pommes. La maîtresse demande seulement : combien de pommes mardi ?
Sami pose le doigt sur Mardi et lit 7. Il n’annonce pas 11, parce que la question ne demande pas le total.
D’après le texte, que lit Sami pour mardi ?
Il pose le doigt sur la colonne mardi.
Texte à lire
Le tableau des pommes
Le tableau de la classe a deux colonnes : Lundi et Mardi. Lundi indique 4 pommes. Mardi indique 7 pommes.
Une ligne « total » indique 11 pommes. La maîtresse demande seulement : combien de pommes mardi ?
Sami pose le doigt sur Mardi et lit 7. Il n’annonce pas 11, parce que la question ne demande pas le total.
D’après le texte, que vaut le total ?
La ligne total indique 11, même si la question ne le demande pas.
Texte de la leçon
Le tableau des pommes
Le tableau de la classe a deux colonnes : Lundi et Mardi. Lundi indique 4 pommes. Mardi indique 7 pommes.
Une ligne « total » indique 11 pommes. La maîtresse demande seulement : combien de pommes mardi ?
Sami pose le doigt sur Mardi et lit 7. Il n’annonce pas 11, parce que la question ne demande pas le total.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerSami refuse 11 : on veut une case précise, pas la somme de la colonne.
Avec l’indice, pourquoi Sami n’annonce-t-il pas 11 ?
On lit la case qui répond à la question, pas une autre.
Poser le doigt sur le titre sert à…
Le geste guide l’œil.
Que lit-on en premier ?
Le titre dit ce que la colonne contient.
Touche le nombre du lundi et le nombre du mardi, pas le total.
4 et 7 sont les cases des jours ; 11 est le total.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
La voix passive met souvent en avant…
La voix passive met souvent en avant…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
La montre arrêtée à l’envers
La montre de Lilou n’a plus de trotteuse. Elle doit lire les grandes aiguilles. La petite est entre le 3 et le 4. La grande est sur le 6.
« Trois heures et demie », dit-elle. Son père demande combien de minutes cela fait depuis midi. Lilou compte : trois heures, c’est 180 minutes, plus 30, cela fait 210.
Elle est fière, puis elle remet la montre à l’heure avec le four de la cuisine, qui ne se trompe jamais.
Lire l’heure, c’est traduire des aiguilles en heures et en minutes.
Où se lit une donnée précise ?
L’intersection est la case juste.
Dans l’exemple, la colonne mardi contient…
C’est la case mardi.
Calcule 117498 × 9.
117498 × 9 = 1057482.
Remets dans l’ordre la lecture d’un tableau.
Touche les mots dans le bon ordre
On ne picore pas un nombre au hasard.
Calcule 89310 × 15.
89310 × 15 = 1339650.
Complète la case demandée.
La question « combien mardi ? » a pour réponse … pommes.
On lit la colonne mardi, pas le total.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Organisation et données
Il te faut : une feuille quadrillée, un crayon
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle lecture respecte le tableau ?
La question désigne une colonne.