⚖️ EMC
⚖️ Droits et devoirs
Libertés, lois, institutions de la République.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions14 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/14
Texte à lire
L’avis et l’insulte
En débat, Chloé a le droit de donner son avis : elle est pour la cour végétalisée. Ce droit est protégé.
Un camarade l’insulte au lieu de répondre. L’adulte rappelle le devoir : on ne porte pas atteinte à la personne.
Chloé note : ma liberté s’arrête où commence celle d’autrui. L’insulte n’est pas un avis.
D’après le texte, qu’est-ce que l’insulte n’est pas ?
Chloé écrit que l’insulte n’est pas un avis.
Texte à lire
L’avis et l’insulte
En débat, Chloé a le droit de donner son avis : elle est pour la cour végétalisée. Ce droit est protégé.
Un camarade l’insulte au lieu de répondre. L’adulte rappelle le devoir : on ne porte pas atteinte à la personne.
Chloé note : ma liberté s’arrête où commence celle d’autrui. L’insulte n’est pas un avis.
D’après le texte, quel devoir est rappelé ?
L’adulte rappelle ce devoir.
Texte à lire
L’avis et l’insulte
En débat, Chloé a le droit de donner son avis : elle est pour la cour végétalisée. Ce droit est protégé.
Un camarade l’insulte au lieu de répondre. L’adulte rappelle le devoir : on ne porte pas atteinte à la personne.
Chloé note : ma liberté s’arrête où commence celle d’autrui. L’insulte n’est pas un avis.
D’après le texte, quel droit Chloé utilise-t-elle ?
Elle donne son avis sur la cour.
Texte de la leçon
L’avis et l’insulte
En débat, Chloé a le droit de donner son avis : elle est pour la cour végétalisée. Ce droit est protégé.
Un camarade l’insulte au lieu de répondre. L’adulte rappelle le devoir : on ne porte pas atteinte à la personne.
Chloé note : ma liberté s’arrête où commence celle d’autrui. L’insulte n’est pas un avis.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerChloé peut parler, jusqu’à la limite de la liberté de l’autre.
Avec l’indice, où s’arrête la liberté de Chloé ?
La limite est la liberté de l’autre.
Remets dans l’ordre l’étude d’un droit.
Touche les mots dans le bon ordre
On ne pose pas un droit sans sa limite.
Complète la phrase de Chloé.
Ma liberté s’arrête où commence celle d’….
Autrui désigne l’autre personne.
Quelle paire est juste ?
C’est l’exemple de Chloé.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Comparer deux villes, ce n’est pas…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
La place sur le banc
Le banc ne peut pas contenir tout le monde. Lilou a posé son sac au milieu, sans y penser. Un camarade reste debout. Il ne dit rien.
Elle voit ses pieds qui se balancent dans le vide, faute de place. Elle décale le sac. « Tu peux t’asseoir. » Il s’assoit. La conversation reprend, un peu mieux.
Ce n’est pas une grande histoire. C’est juste une place rendue.
Le respect commence souvent par un geste minuscule que personne ne notera.
Donner son avis sur la cour, c’est…
L’avis argumenté est protégé.
La limite de ma liberté n’est pas…
Gagner ne donne pas le droit d’atteindre.
Si je veux un droit pour moi, je dois…
Droit et devoir vont par paire.
« Ma liberté s’arrête où commence celle d’autrui » veut dire…
Les libertés se limitent mutuellement.
Touche les deux mots de la paire.
Droit et devoir se répondent.
Un débat sert à…
Le débat protège la parole.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Droits et devoirs
Il te faut : une feuille en deux colonnes : droit / devoir
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle paire respecte la leçon ?
Le devoir protège le droit de l’autre.