🇬🇧 Anglais
✉️ Écrire des messages
Produire un court écrit structuré.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions14 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/14
Texte à lire
Le message de Maya
Maya écrit : « Hello Sam, I am at the library. See you at 4. Maya. »
Hello est la formule d’appel. « I am at the library » est l’information : elle est à la bibliothèque.
See you at 4 est la formule de fin, avec l’heure. Elle signe Maya. Elle n’écrit pas seulement « Hi » sans lieu.
D’après le texte, quelle est la formule d’appel ?
Le message commence par Hello Sam.
Texte à lire
Le message de Maya
Maya écrit : « Hello Sam, I am at the library. See you at 4. Maya. »
Hello est la formule d’appel. « I am at the library » est l’information : elle est à la bibliothèque.
See you at 4 est la formule de fin, avec l’heure. Elle signe Maya. Elle n’écrit pas seulement « Hi » sans lieu.
D’après le texte, quelle heure donne la fin du message ?
See you at 4.
Texte à lire
Le message de Maya
Maya écrit : « Hello Sam, I am at the library. See you at 4. Maya. »
Hello est la formule d’appel. « I am at the library » est l’information : elle est à la bibliothèque.
See you at 4 est la formule de fin, avec l’heure. Elle signe Maya. Elle n’écrit pas seulement « Hi » sans lieu.
D’après le texte, où est Maya ?
L’information dit la bibliothèque.
Texte de la leçon
Le message de Maya
Maya écrit : « Hello Sam, I am at the library. See you at 4. Maya. »
Hello est la formule d’appel. « I am at the library » est l’information : elle est à la bibliothèque.
See you at 4 est la formule de fin, avec l’heure. Elle signe Maya. Elle n’écrit pas seulement « Hi » sans lieu.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerLa lettre se termine par le prénom de celle qui écrit, pas par celui du destinataire.
Avec l’indice, comment Maya signe-t-elle ?
La signature est le prénom de celle qui écrit.
« I am at the library » se traduit dans la leçon par…
C’est l’information.
« Hello » est…
On salue d’abord.
Pourquoi signer ?
La signature identifie.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
La voix passive met souvent en avant…
La voix passive met souvent en avant…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Le sentier qui bifurque
Au milieu de la promenade, le sentier se coupe en deux. À gauche, c’est plus court et plus boueux. À droite, c’est plus long, sous les arbres. Le groupe hésite.
Lilou propose de regarder le ciel plutôt que de crier. S’il pleut, la boue va empirer. Le ciel est clair. Ils prennent quand même le chemin des arbres, parce qu’un petit camarade glisse facilement.
Ils arrivent cinq minutes plus tard. Personne n’a les genoux sales. Lilou trouve que c’est une bonne affaire.
Parfois la meilleure solution n’est pas la plus rapide. C’est celle qui marche pour tout le monde.
Touche la formule d’appel et la signature.
Hello ouvre, Maya signe.
Complète la formule d’appel.
… Sam, I am at the library.
Hello ouvre le message.
La formule de fin n’est pas…
La fin prend congé.
Quelles sont les trois parties d’un court message ?
Le message tient en trois gestes.
Remets le message dans l’ordre.
Touche les mots dans le bon ordre
Appel, information, fin, signature.
« See you at 4 » apporte…
On se quitte avec un repère.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Écrire des messages
Il te faut : une bande de papier ou un message que tu ne n’envoies pas encore
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quel message peut être compris sans deviner ?
Le repère et la structure suffisent.