🇬🇧 Anglais
💬 Parler en situation
Échanger avec des phrases courtes et claires.
D’abord la leçon, en petites étapes. Ensuite les questions. Se tromper ne casse rien : il y a un deuxième essai.
1
La leçon4 petites étapes, à lire sans se presser
2
Les questions14 défis. La réponse ne s’affiche pas toute seule.
3
Les étoilespour voir ce qui tient, et ce qu’on reprendra
Tu avais déjà commencé cette mission. Reprendre garde tes réponses.
⏱ environ 20 minutes · jeu + histoire au milieu
🔥 Échauffement
1/4
Échauffement terminé ✓
Tu es prêt·e !
Tu as lu. Maintenant tu réponds. Au milieu, Lilya glisse un jeu, puis une histoire.
- Une erreur laisse un deuxième essai.
- Les étoiles disent ce qui tient, et ce qu’on reprendra.
⚔️ Épreuve
🔥 2 d'affilée
1/14
Texte à lire
Devant la gare
Tom est devant la gare. Il veut le guichet. Il dit : « Excuse me, where is the ticket office? »
Une passante répond : « It’s on the left. » Tom répète : « On the left. Thank you. »
Il n’a pas demandé « Where is the beach? » : la plage n’est pas la situation. La phrase colle au guichet.
D’après le texte, que cherche Tom ?
Il veut le guichet.
Texte à lire
Devant la gare
Tom est devant la gare. Il veut le guichet. Il dit : « Excuse me, where is the ticket office? »
Une passante répond : « It’s on the left. » Tom répète : « On the left. Thank you. »
Il n’a pas demandé « Where is the beach? » : la plage n’est pas la situation. La phrase colle au guichet.
D’après le texte, quelle phrase Tom prononce-t-il ?
La phrase est écrite.
Texte à lire
Devant la gare
Tom est devant la gare. Il veut le guichet. Il dit : « Excuse me, where is the ticket office? »
Une passante répond : « It’s on the left. » Tom répète : « On the left. Thank you. »
Il n’a pas demandé « Where is the beach? » : la plage n’est pas la situation. La phrase colle au guichet.
D’après le texte, où est le guichet ?
La passante dit « It’s on the left. »
Texte de la leçon
Devant la gare
Tom est devant la gare. Il veut le guichet. Il dit : « Excuse me, where is the ticket office? »
Une passante répond : « It’s on the left. » Tom répète : « On the left. Thank you. »
Il n’a pas demandé « Where is the beach? » : la plage n’est pas la situation. La phrase colle au guichet.
Indice à gratter
Gratte la zone. L’indice t’oriente dans le texte : il ne donne pas la réponse.
Gratte ou clique pour révélerTom pose des questions sur le bureau et le chemin. La mer n’est pas dans la scène.
Avec l’indice, quelle question Tom n’a-t-il pas posée ?
La plage ne correspond pas à la situation.
Pourquoi « Where is the beach? » est-elle mauvaise devant la gare, dans l’exemple ?
La situation choisit la phrase.
Quelle paire va ensemble ?
La phrase doit appartenir à la scène.
Touche les deux mots de l’indication et du remerciement.
Left et thank sont dans la réponse utile.
Une question flash, sans pression : tu peux te tromper.
Pause jeu · éclair
Un triangle rectangle a…
Un triangle rectangle a…
Tu es au milieu. Faisons une pause avec une petite histoire.
Le sentier qui bifurque
Au milieu de la promenade, le sentier se coupe en deux. À gauche, c’est plus court et plus boueux. À droite, c’est plus long, sous les arbres. Le groupe hésite.
Lilou propose de regarder le ciel plutôt que de crier. S’il pleut, la boue va empirer. Le ciel est clair. Ils prennent quand même le chemin des arbres, parce qu’un petit camarade glisse facilement.
Ils arrivent cinq minutes plus tard. Personne n’a les genoux sales. Lilou trouve que c’est une bonne affaire.
Parfois la meilleure solution n’est pas la plus rapide. C’est celle qui marche pour tout le monde.
Remets l’échange dans l’ordre.
Touche les mots dans le bon ordre
Question, réponse, vérification et remerciement.
Parler en situation, c’est…
La phrase doit coller au lieu.
Complète la question de Tom.
Where is the ticket …?
Il cherche le guichet : ticket office.
« On the left » veut dire…
C’est l’indication de la passante.
Répéter « On the left » sert à…
La répétition confirme.
Le guichet se dit, dans le dialogue…
C’est le mot de la demande.
Travail des mains · à la façon Montessori
Atelier · Parler en situation
Il te faut : un plan simple de ta rue ou de l’école, un camarade
Coche chaque étape réalisée, puis choisis une réponse. Valider s’active seulement quand les deux sont faits.
Il reste des étapes à cocher.
Quelle question est en situation ?
La phrase doit servir dans le lieu où l’on est.